Ivana Kasunić

Digitalni obrazovni sadržaj kreiran kao uvod kod čitanja slikovnice Brown Bear  What Do You See? Billa Martina 

Gotov materijal

Brown Bear (interaktivna slika) 

brown-bear-what-do

IGOR ŽILIĆ

New building blocks 4
NBB4

Wild life - What a day

Unit 4 Earth matters 7. razred

Vanesa Ficko Berić

Nastavnička priprema i pripadajući nastavni listići

Nastavnička priprema

Reading comprehension exercise

reading-comprehensio

Kolinda Gabrilo

Bullying

bullying

Maja Jeleković

Ovo je prilagodba projektne lekcije Sailing the Ocean Blue koja je primjerena učenicima s teškoćama u razvoju iz engleskog jezika (6. godina učenja) gdje će učenici istraživati, pripremati i prezentirati svoja otkrića o slavnim istraživačima mora. 
Lekcija je povezana s poviješću, biologijom i geografijom te s međupredmetnim temama građanstvo, ekologija, održivi razvoj.
Prva faza sata je drugačija, kada učenici dobivaju različite zadatke i upute. Ostatak slijedi izvorni plan lekcije.
Za učenike s teškoćama prilagođen je proces istraživanja i pripreme prezentacije. Upute su na engleskom i hrvatskom jeziku, kao i formativno vrednovanje.

Sailing the Ocean Blue - prilagodba za učenike s teškoćama

sailing-the-ocean-bl

Marijana Smolčec

Flash cards vezane za učenje i ponavljanje vokabulara vezanog za sport. Sadržaji su kreirani za učenike s primjerenim programom (učenike s nekim poteškoćama u učenju) Učenik može birati različite tipove zadataka od izgovora  povezivanja fotografija s riječi  kviza i sl.

Digitalni sadržaj je kreiran pomoću web aplikacije Quizlet.

Digitalni obrazovni sadržaj: Vocabulary Building - Sports - flash cards

sports-vocabulary

Davor Pleše

Kahoot kviz s 12 pitanja za uvod u opisivanje fotografija: razlika između jednine i množine (is/are, man/men, woman/women), izrazi za odnos između predmeta i osoba (on, in, above, under, in front of, opposite...).

Describing photos - Kahoot quiz

describing-photos-qu

Lidija Škrlec

The lesson titled "Understanding Thanksgiving: History, Traditions, and Gratitude" is designed for middle/high school students and spans 90 minutes. The lesson aims to help students understand the historical background and significance of Thanksgiving, explore how it is celebrated in American culture, and engage in interactive activities to reinforce their understanding. Students will watch a YouTube video about Thanksgiving, answer pre- and post-listening questions, and participate in a Padlet activity where they express their gratitude through writing or drawing.

Lesson Overview:

Introduction: Discuss pre-listening questions to activate prior knowledge about Thanksgiving.
Video Watching: Watch a YouTube video about Thanksgiving.
Post-watching Questions: Answer multiple choice and true/false questions based on the video.
Fill in the Gaps Exercise: Complete an exercise to reinforce key information.
Padlet Activity: Create and share responses to "What are you grateful for?" using Padlet.
Conclusion: Recap the lesson's main points and assign a homework task to write about how they would celebrate Thanksgiving.

Learning Outcomes:

Students will understand the historical and cultural significance of Thanksgiving.
Students will engage in discussions and activities to deepen their understanding.
Students will express their gratitude creatively using Padlet.

Understanding Thanksgiving: History, Traditions, and Gratitude

thanksgiving

Lana Matijaković

Ova videolekcija rađena je u alatu Screencast-O-Matic  a prezentacija koja je služila kao podloga izrađena je s autentičnim fotografijama Londona snimljenjim 2011. godine. Videolekcija namijenjena je učenicima 6. razreda osnovne škole (redovna nastava) i 7.razreda osnovne škole (izborna nastava). Cilj sata jest upoznati učenike s najpoznatijim znamenitostima Londona. Prilagođena je i učenicima s teškoćama. Priložena je i digitalna igra rađena u alatu LearningApps  a može poslužiti učenicima za samovrednovanje znanja. Videolekcija je rađena za nastavu na daljinu  ali se može koristiti u nastavi uživo.

The Landmarks of London- videolekcija

Tea Horvatić

Students will work in international pairs and collaborate on a common website.
Students will create QR codes for our school garden. They have previously taken photos of the plants in the garden.
Students will produce a short text about the plants of their choice.
Students will connect the texts on a collaborative website.

Engleski jezik